Jenis: Laporan
15 dokumen ditemukan
Laporan Kegiatan Pelaksanaan Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) di Sekolah Dasar di SD Negeri 21/5 Pundata Tahun Akademik 2026/2027
Program Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) merupakan salah satu kegiatan akademik yang bertujuan memberikan pengalaman nyata kepada mahasiswa dalam memahami dan melaksanakan proses pendidikan di lingkungan sekolah. Kegiatan PLP ini dilaksanakan di SD Negeri 215 Pundata selama periode 20 juli 2026 sampai 20 september. Pelaksanaan kegiatan meliputi observasi lingkungan sekolah, pengenalan administrasi dan budaya sekolah, pendampingan murid, praktik mengajar, pelaksanaan kegiatan kokurikuler dan ekstrakurikuler, serta keterlibatan dalam berbagai kegiatan sekolah. Selama pelaksanaan PLP, mahasiswa memperoleh pengalaman dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran sesuai dengan karakteristik murid. Mahasiswa juga berkesempatan menerapkan berbagai metode, model, dan media pembelajaran untuk menciptakan pembelajaran yang aktif, menyenangkan, dan bermakna. Selain kegiatan pembelajaran, mahasiswa turut membantu guru dalam pengelolaan kelas, penilaian hasil belajar, serta kegiatan sekolah lainnya. Melalui kegiatan tersebut, mahasiswa dapat mengembangkan kompetensi pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian sebagai calon pendidik. Hasil pelaksanaan PLP menunjukkan bahwa kegiatan ini memberikan pengalaman dan pemahaman yang lebih mendalam kepada mahasiswa mengenai tugas dan tanggung jawab seorang guru. PLP juga membantu mahasiswa meningkatkan keterampilan mengajar, kemampuan berkomunikasi, pengelolaan kelas, serta kemampuan beradaptasi dengan lingkungan sekolah. Dengan demikian, kegiatan PLP menjadi sarana penting dalam mempersiapkan mahasiswa agar memiliki kompetensi dan kesiapan untuk melaksanakan tugas sebagai calon guru sekolah dasar.
LaporanLaporan Kegiatan Pelaksanaan Program Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) di UPT SDN 7 Tekolabbua Tahun Akademik 2026/2027
Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) merupakan mata kuliah wajib yang bertujuan untuk membekali mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) STKIP Andi Matappa dengan pengalaman praktis dan faktual di lingkungan sekolah dasar. Melalui kegiatan ini, mahasiswa diberikan kesempatan untuk mengaplikasikan Teori Pedagogik dan Kompetensi Keguruan yang telah dipelajari ke dalam praktik pembelajaran langsung di sekolah. Kegiatan PLP Angkatan 23 Gelombang 27 ini dilaksanakan di UPT SDN 7 Tekolabbua, Kabupaten Pangkajene dan Kepulauan, Sulawesi Selatan, terhitung mulai tanggal 20 Juli hingga 21 September 2026. Tujuan utama pelaksanaan PLP adalah untuk membentuk calon pendidik yang profesional, berkarakter, dan memiliki kesiapan kerja yang matang melalui pembiasaan budaya sekolah, observasi dinamika kelas, penyusunan perangkat pembelajaran, hingga pelaksanaan praktik mengajar terbimbing. Pada pelaksanaannya, mahasiswa diberikan bimbingan intensif oleh Ibu Rustinah, S.Pd., M.Pd., selaku DPL, Ibu Sinarti, S.Pd., Gr., selaku Kepala Sekolah, serta Ibu Nurlaela, S.Pd.SD selaku Guru Pamong. Rangkaian kegiatan PLP mencakup pembekalan awal, observasi tata kelola dan lingkungan persekolahan, perancangan Modul Ajar/RPP, praktik mengajar di kelas, hingga keterlibatan aktif dalam program ekstrakurikuler serta administrasi sekolah. Hasil pelaksanaan kegiatan menunjukkan bahwa mahasiswa berhasil mengintegrasikan keterampilan mengajar, pengelolaan kelas, pemanfaatan media pembelajaran, serta peningkatkan empat kompetensi dasar guru (Pedagogik, Profesional, Sosial, dan Kepribadian). Pengalaman lapangan ini menjadi fondasi yang kokoh bagi mahasiswa PLP STKIP Andi Matappa dalam mewujudkan pendidik Sekolah Dasar yang kompeten, adaptif, dan berintegritas.
LaporanLaporan Kegiatan Pelaksanaan Program Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) Pendidikan Matematka SMA Negeri 1 Pangkajene dan Kepulauan
Pengenalan Program Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) merupakan kegiatan intrakurikuler wajib bagi mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika STKIP Andi Mattappa yang dilaksanakan di SMA Negeri 1 Pangkajene dan Kepulauan pada 20 Juli hingga 20 September. Kegiatan ini bertujuan membekali calon pendidik dengan pengalaman langsung dalam merencanakan pembelajaran, melaksanakan pengajaran matematika di kelas, melakukan evaluasi, serta memahami dinamika persekolahan guna membangun kompetensi pedagogik, didaktik, dan kepribadian profesional. Pelaksanaan PLP berlangsung melalui beberapa tahapan terstruktur yang meliputi persiapan, pembekalan, observasi, penyusunan Modul Ajar, praktik mengajar terbimbing dan mandiri, ujian praktik mengajar, keterlibatan dalam kegiatan rutin sekolah, hingga penarikan. Hasil program menunjukkan bahwa mahasiswa berhasil menguasai dan mengaplikasikan kompetensi keguruan matematika secara nyata di lapangan serta memperkuat dedikasi, tanggung jawab moral, dan etika profesional sebagai calon pendidik.
LaporanLaporan Kegiatan Pelaksanaan Program Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) di Sekolah SMA Negeri 3 Pangkep Tahun Akademik 2026/2027
Laporan ini disusun berdasarkan pelaksanaan Program Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) yang dilaksanakan di SMA Negeri 3 Pangkep selama kurang lebih dua bulan, terhitung sejak tanggal 20 Juli 2026 sampai dengan 21 September 2026. Kegiatan PLP ini bertujuan untuk memberikan pengalaman nyata kepada mahasiswa calon pendidik dalam mengenal secara langsung kehidupan dan dinamika persekolahan, baik dari aspek akademik maupun non-akademik. Selama pelaksanaan PLP, praktikan memperoleh pembinaan dan bimbingan dari guru pamong dalam menyusun perangkat pembelajaran berbasis Kurikulum Merdeka dengan pendekatan pembelajaran mendalam (deep learning), meliputi Capaian Pembelajaran (CP), Alur Tujuan Pembelajaran (ATP), Modul Ajar, Program Tahunan, dan Program Semester, serta perancangan asesmen diagnostik dan formatif. Praktikan juga berpartisipasi aktif dalam berbagai kegiatan penunjang sekolah, seperti piket, Bimbingan Konseling (BK), perpustakaan, pramuka, dan olahraga. Beberapa kendala yang dihadapi selama kegiatan, antara lain kesulitan dalam menyusun Modul Ajar sesuai prinsip Kurikulum Merdeka, berkurangnya waktu pembelajaran akibat kegiatan sekolah dan persiapan hari besar nasional, ketidakhadiran sejumlah peserta didik, serta keterlambatan pengumpulan tugas. 99dengan guru pamong. Secara keseluruhan, pelaksanaan PLP di SMA Negeri 3 Pangkep berlangsung efektif dan memberikan bekal pengalaman berharga bagi praktikan sebagai calon pendidik, baik dalam aspek pedagogik, profesional, sosial, maupun kepribadian.
LaporanLaporan Pengenalan Lingkungan Persekolahan (PLP) BK STKIP AM di SMAN 3 Pangkep
Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) Bimbingan dan Konseling merupakan kegiatan latihan intrakurikuler yang bersifat sistematis dan terstruktur, serta wajib ditempuh oleh setiap mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling. Dalam hal ini, penyusun melaksanakan program PLP di SMAN 3 Pangkep yang berlokasi di Jalan A. Mappe, Kelurahan Samalewa, Kecamatan Bungoro, Kabupaten Pangkajene dan Kepulauan, Sulawesi Selatan 90651. Kegiatan ini bertujuan untuk membekali mahasiswa dengan pengalaman langsung terkait proses pembelajaran dan berbagai aktivitas persekolahan guna mempersiapkan diri menjadi tenaga pendidik yang profesional. Melalui program ini, praktikan diharapkan mampu menginternalisasi nilai, sikap, pengetahuan, serta keterampilan dasar yang esensial bagi seorang guru. Pelaksanaan PLP ini berlangsung dari tanggal 20 Juli hingga 21 September 2026. Rangkaian kegiatan terbagi ke dalam beberapa tahapan utama, meliputi tahap persiapan, pembekalan, observasi, koordinasi perencanaan bimbingan/pengajaran, ujian praktik, hingga penarikan mahasiswa. Selain itu, penulis juga turut serta dalam berbagai kegiatan pendukung yang diselenggarakan di lingkungan SMAN 3 Pangkep. Secara keseluruhan, hasil dari pelaksanaan PLP ini menunjukkan bahwa mahasiswa mampu mengenali, mengamati, dan mempraktikkan langsung berbagai kompetensi yang krusial bagi calon guru Bimbingan dan Konseling. Di samping itu, kegiatan ini turut menumbuhkan kesadaran mendalam bagi mahasiswa mengenai tugas dan tanggung jawab moral sebagai tenaga pendidik yang kompeten dan berintegritas.
LaporanLaporan Kegiatan Pelaksanaan Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) di Sekolah Dasar Negeri 17 Langnga Langnga Tahun Akademik 2026/2027
Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) merupakan salah satu mata kuliah wajib bagi mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) STKIP Andi Matappa yang bertujuan untuk memberikan pengalaman langsung kepada mahasiswa di lingkungan sekolah. Melalui kegiatan ini, mahasiswa dapat menerapkan ilmu pengetahuan, keterampilan, dan kemampuan yang telah diperoleh selama perkuliahan ke dalam kegiatan pendidikan di sekolah. Dalam pelaksanaannya, penulis melaksanakan kegiatan PLP di UPT SDN 17 Langnga Langnga, Kecamatan Minasatene, Kabupaten Pangkajene dan Kepulauan, Provinsi Sulawesi Selatan. Pelaksanaan PLP bertujuan untuk memberikan pengalaman nyata kepada mahasiswa mengenai tugas dan tanggung jawab seorang guru, mulai dari mengenal lingkungan sekolah, mengamati proses pembelajaran, hingga melaksanakan praktik mengajar di kelas. Selain itu, kegiatan ini juga menjadi sarana bagi mahasiswa untuk mengembangkan kemampuan mengajar, bekerja sama, berkomunikasi, dan bersikap sebagai seorang pendidik. Kegiatan PLP dilaksanakan mulai tanggal 20 Juli sampai dengan 26 September 2026. Kegiatan diawali dengan pembekalan di kampus, dilanjutkan dengan pengamatan sekolah, penyusunan perangkat pembelajaran, praktik mengajar terbimbing, serta keterlibatan mahasiswa dalam berbagai kegiatan akademik maupun nonakademik yang dilaksanakan oleh pihak sekolah. Berdasarkan hasil pelaksanaan PLP, mahasiswa memperoleh pengalaman dalam memahami proses pendidikan di sekolah dasar. Mahasiswa juga dapat meningkatkan kemampuan dalam merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, mengelola kelas, berinteraksi dengan peserta didik, serta bekerja sama dengan kepala sekolah, guru pamong, dan seluruh warga sekolah. Pengalaman tersebut menjadi bekal penting dalam membentuk calon guru sekolah dasar yang profesional, mampu menjalankan tugas dengan baik, dan bertanggung jawab.
LaporanLaporan Kegiatan Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) Di Sekolah Dasar UPT SD Negeri 21 Bontorannu Tahun Akademik 2026/2027
Program Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar pada Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Andi Matappa merupakan mata kuliah wajib yang bertujuan memberikan pengalaman nyata kepada mahasiswa dalam mengembangkan kompetensi sebagai calon guru sekolah dasar. Melalui kegiatan PLP, mahasiswa dapat menerapkan pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh selama perkuliahan dalam proses pembelajaran di sekolah, sekaligus meningkatkan wawasan, pengalaman mengajar, kemampuan mengelola kelas, serta memahami karakteristik peserta didik dan lingkungan sekolah. Program PLP dilaksanakan di SDN 21 Bontorannu pada tanggal 21 Juli sampai dengan 23 September 2026. Kegiatan PLP meliputi beberapa tahapan, yaitu persiapan, pembekalan, observasi, koordinasi dan persiapan mengajar, praktik mengajar, ujian praktik mengajar, serta penarikan mahasiswa. Selama pelaksanaan PLP, penulis terlibat dalam kegiatan pembelajaran dan berbagai kegiatan yang dilaksanakan di SDN 21 Bontorannu. Kegiatan tersebut memberikan pengalaman dalam menyusun perangkat pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, mengelola kelas, serta berinteraksi dengan peserta didik dan warga sekolah. Hasil pelaksanaan PLP menunjukkan bahwa kegiatan ini memberikan pengalaman dan pengetahuan yang bermanfaat dalam meningkatkan kesiapan mahasiswa sebagai calon pendidik. Selain meningkatkan keterampilan mengajar, PLP juga membantu mengembangkan kompetensi pedagogik, profesional, kepribadian, dan sosial. Dengan demikian, kegiatan PLP menjadi bekal penting bagi mahasiswa untuk mempersiapkan diri menjadi guru sekolah dasar yang kompeten, profesional, dan bertanggung jawab.
LaporanLaporan Kegiatan Pelaksanaan Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) di SDIT Al Hikmah Tahun Akademik 2026/2027
Program Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) ProgramStudi Pendidikan Guru Sekolah Dasar pada Sekolah Tinggi Keguruan danIlmuPendidikan (STKIP) Andi Matappa merupakan mata kuliah wajib yangbertujuan memberikan pengalaman nyata kepada mahasiswa dalammengembangkan kompetensi sebagai calon guru sekolah dasar. Melalui kegiatan PLP, mahasiswa dapat menerapkan pengetahuan dan keterampilanyang diperoleh selama perkuliahan dalam proses pembelajaran di sekolah, sekaligus meningkatkan wawasan, pengalaman mengajar, kemampuanmengelola kelas, serta memahami karakteristik peserta didik dan lingkungansekolah.Program PLP dilaksanakan di SDIT Al Hikmah pada tanggal 20Juli sampai dengan 20 September 2026. Kegiatan PLP meliputi beberapa tahapan, yaitu persiapan, pembekalan, observasi, koordinasi dan persiapan mengajar, praktik mengajar, ujian praktik mengajar, serta penarikan mahasiswa. Selama pelaksanaan PLP, penulis terlibat dalam kegiatan pembelajarandanberbagai kegiatan yang dilaksanakan di SDIT Al Hikmah. Kegiatan tersebut memberikan pengalaman dalam menyusun perangkat pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, mengelola kelas, serta berinteraksi denganpeserta didik dan warga sekolah. Hasil pelaksanaan PLP menunjukkan bahwa kegiatanini memberikan pengalaman dan pengetahuan yang bermanfaat dalammeningkatkan kesiapan mahasiswa sebagai calon pendidik. Selainmeningkatkan keterampilan mengajar, PLP juga membantumengembangkan kompetensi pedagogik, profesional, kepribadian, dansosial. Dengan demikian, kegiatan PLP menjadi bekal penting bagi mahasiswa untuk mempersiapkan diri menjadi guru sekolah dasar yangkompeten, profesional, dan bertanggung jawab.
LaporanLaporan Kegiatan Pelaksanaan Pengenalan Persekolahan (PLP) di Sekolah Dasar 14 Bonto-bonto Tahun Akademik 2026/2027
Program Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar pada Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Andi Matappa merupakan mata kuliah wajib yang bertujuan memberikan pengalaman nyata kepada mahasiswa dalam mengembangkan kompetensi sebagai calon guru sekolah dasar. Melalui kegiatan PLP, mahasiswa dapat menerapkan pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh selama perkuliahan dalam proses pembelajaran di sekolah, sekaligus meningkatkan wawasan, pengalaman mengajar, kemampuan mengelola kelas, serta memahami karakteristik peserta didik dan lingkungan sekolah. Program PLP dilaksanakan di SDN 14 Bonto-Bonto pada tanggal 20 Juli sampai dengan 19 September 2026. Kegiatan PLP meliputi beberapa tahapan, yaitu persiapan, pembekalan, observasi, koordinasi dan persiapan mengajar, praktik mengajar, ujian praktik mengajar, serta penarikan mahasiswa. Selama pelaksanaan PLP, penulis terlibat dalam kegiatan pembelajaran dan berbagai kegiatan yang dilaksanakan di SDN 14 Bonto-Bonto. Kegiatan tersebut memberikan pengalaman dalam menyusun perangkat pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, mengelola kelas, serta berinteraksi dengan peserta didik dan warga sekolah. Hasil pelaksanaan PLP menunjukkan bahwa kegiatan ini memberikan pengalaman dan pengetahuan yang bermanfaat dalam meningkatkan kesiapan mahasiswa sebagai calon pendidik. Selain meningkatkan keterampilan mengajar, PLP juga membantu mengembangkan kompetensi pedagogik, profesional, kepribadian, dan sosial. Dengan demikian, kegiatan PLP menjadi bekal penting bagi mahasiswa untuk mempersiapkan diri menjadi guru sekolah dasar yang kompeten, profesional, dan bertanggung jawab
LaporanLaporan Kegiatan Pelaksanaan Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) di Sekolah Dasar Negeri 12 Biraeng Tahun Akademik 2026/2027
Program Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar pada Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Andi Matappa merupakan program mata kuliah wajib bagi mahasiswa dalam rangka peningkatan pemahaman, wawasan dan keterampilan mahasiswa. Program PLP memungkinkan mahasiswa mendapatkan pengalaman, ilmu dan jejaring (networking) dalam membangun landasan untuk kesuksesan karir sebagai calon pendidik yang profesional, serta memberikan kesempatan mahasiswa menghadapi proses pembelajaran yang nyata (real teaching) guna menerapkan kemampuan dan keterampilan dalam mengajar. Program PLP dilaksanakan pada tanggal 20 JuIi - 24 September 2026. Kegiatan PLP dibagi menjadi beberapa tahap yakni persiapan, pembekalan, observasi, koordinasi persiapan mengajar, ujian praktik mengajar, dan penarikan. Penulis juga berbagai kegiatan yang ada di UPT SDN 12 Biraeng. Hasil dari pelaksanaan PLP ini diharapkan dapat memberikan bekal yang komprehensif kepada mahasiswa, baik dari aspek pedagogik, profesional, kepribadian, maupun sosial, yang sangat krusial dalam membentuk guru SD yang kompeten dan berkarakter.
LaporanLaporan Kegiatan Pelaksanaan Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) di Sekolah Dasar Negeri 45 Paccelang Tahun Akademik 2026/2027
Program Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) merupakan salah satu mata kuliah wajib yang harus ditempuh oleh mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) STKIP Andi Matappa. Program ini bertujuan untuk memberikan pengalaman nyata kepada mahasiswa dalam mengenal lingkungan sekolah, memahami tugas dan tanggung jawab guru, serta mengembangkan kompetensi pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian sebagai calon pendidik. Pelaksanaan PLP dilaksanakan di SDN 45 Paccelang selama periode 20 Juli sampai 20 September 2026. Kegiatan yang dilakukan meliputi observasi lingkungan sekolah, pengamatan proses pembelajaran, penyusunan perangkat ajar, praktik mengajar terbimbing, evaluasi pembelajaran, serta partisipasi dalam berbagai kegiatan sekolah. Melalui kegiatan tersebut, mahasiswa memperoleh kesempatan untuk mengaplikasikan teori yang telah dipelajari di perkuliahan ke dalam praktik pembelajaran yang sesungguhnya. Hasil pelaksanaan PLP menunjukkan bahwa kegiatan ini memberikan pengalaman yang berharga dalam meningkatkan kemampuan mengajar, keterampilan berkomunikasi, manajemen kelas, serta pemahaman terhadap karakteristik peserta didik di sekolah dasar. Selain itu, mahasiswa juga memperoleh wawasan mengenai budaya sekolah dan pentingnya kerja sama antara guru, siswa, dan seluruh warga sekolah dalam mendukung proses pendidikan.
LaporanLaporan Kegiatan Pelaksanaan Program Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) di Sekolah SMAN 4 Pangkep Tahun Akademik 2026/2027
Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) merupakan kegiatan yang memberikan kesempatan kepada mahasiswa praktikan untuk memperoleh pengalaman secara langsung dalam memahami lingkungan sekolah, proses pembelajaran, karakteristik peserta didik, serta tugas dan tanggung jawab seorang pendidik. Kegiatan PLP ini dilaksanakan di SMAN 4 Pangkep selama kurang lebih dua bulan, mulai tanggal 20 Juli sampai 22 September 2026. Pelaksanaan kegiatan meliputi observasi lingkungan dan administrasi sekolah, pengamatan proses pembelajaran, praktik mengajar, penyusunan perangkat pembelajaran, keterlibatan dalam kegiatan sekolah dan ekstrakurikuler, serta pelaksanaan program kerja. Dalam proses pembelajaran, SMAN 4 Pangkep menerapkan Kurikulum Merdeka dengan pendekatan deep learning yang menekankan pembelajaran mindful, meaningful, dan joyful serta berpusat pada peserta didik. Selama pelaksanaan PLP, mahasiswa praktikan memperoleh bimbingan dari guru pamong dalam menyusun perangkat pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, serta menghadapi berbagai karakteristik dan kendala peserta didik. Selain kegiatan pembelajaran, mahasiswa praktikan melaksanakan program kerja berupa pembuatan media pembelajaran Papan GeoGebra dan media Unsur-Unsur Lingkaran sebagai upaya mendukung pembelajaran matematika yang lebih visual, konkret, dan interaktif. Pelaksanaan PLP memberikan pengalaman dan pemahaman kepada mahasiswa praktikan mengenai tugas dan peran guru serta meningkatkan keterampilan dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran. Kegiatan ini juga memberikan kontribusi melalui penyediaan media pembelajaran yang dapat dimanfaatkan dalam proses pembelajaran matematika di SMAN 4 Pangkep.
LaporanLaporan Kegiatan Pelaksanaan Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) di Sekolah Dasar UPT SDN 24 Kalibone Tahun Akademik 2026/2027
Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) di UPT SDN 24 Kalibone menjadi ajang bagi mahasiswa calon guru untuk mengaplikasikan teori pembelajaran secara langsung. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh PLP dalam meningkatkan kompetensi pedagogis mahasiswa dalam mengatasi rendahnya literasi membaca siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PLP memberikan pengalaman berharga bagi mahasiswa dalam merancang pembelajaran yang menarik, mengelola kelas yang beragam, serta memberikan bimbingan individual kepada siswa. Kendati demikian, pelaksanaan PLP juga dihadapkan pada sejumlah tantangan, seperti keterbatasan sumber daya dan perbedaan antara teori dengan praktik. Untuk meningkatkan efektivitas PLP, perlu dilakukan upaya-upaya strategis seperti pengembangan program literasi yang inovatif, peningkatan kualitas pendampingan, serta keterlibatan berbagai pihak dalam mendukung kegiatan belajar-mengajar. Secara keseluruhan, PLP terbukti menjadi wahana yang efektif dalam mempersiapkan calon guru yang kompeten dan siap menghadapi tantangan dunia pendidikan.
LaporanLaporan Kegiatan Pelaksanaan Program Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) SMK Negeri 1 Pangkajene dan Kepulauan Tahun Akademik 2026/2027
Kegiatan pengenalan lingkungan persekolahan (PLP) ini dilaksanakan di jalan sambung jawa kecamatan bungoro, kabupaten pangkajene dan kepulauan, sulawesi selatan. Kegiatan ini bertujuan untuk melatih mahasiswa agar memiliki pengalaman faktual tentang proses pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan dan kegiatan kependidikan lainny, yang nantinya akan menjadi bekal untuk mengembangkan diri sebagai tenaga keguruan yang memiliki pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan dalam profesinya. PLP mulai dilaksanakan pada tanggal 20 Juli 2026 sampai 20 September 2026. Kegiatan PLP dibagi menjadi beberapa tahap yakni persiapan, pembekalan, membantu guru kelas, praktik mandiri, dan penarikan. Penulis juga mengikuti berbagai kegiatan yang ada di SMK Negeri 1 Pangkep. Hasil dari pelaksanaan PLP yaitu mahasiswa mampu mengenal, mengamati dan sekaligus mempraktekkan semua kompetensi yang diperlukan sebagai calon guru Sekolah Menengah Kejuruan, serta mahasiswa mempunyai kesadaran atas tugas dan tanggung jawab sebagai tenaga akademis yang baik.
LaporanLaporan Kegiatan Pelaksanaan Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) di Sekolah Dasar SDN 3 Sambung Jawa Tahun Akademik 2026/2027
Program Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) merupakan salah satu mata kuliah wajib yang harus ditempuh oleh mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) STKIP Andi Matappa. Program ini bertujuan untuk memberikan pengalaman nyata kepada mahasiswa dalam mengenal lingkungan sekolah, memahami tugas dan tanggung jawab guru, serta mengembangkan kompetensi pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian sebagai calon pendidik. Pelaksanaan PLP dilaksanakan di SDN 3 Sambung Jawa selama periode 20 Juli sampai 20 September 2026. Kegiatan yang dilakukan meliputi observasi lingkungan sekolah, pengamatan proses pembelajaran, penyusunan perangkat ajar, praktik mengajar terbimbing, evaluasi pembelajaran, serta partisipasi dalam berbagai kegiatan sekolah. Selain kegiatan belajar mengajar ada beberapa program kerja dalam kegiatan PLP meliputi pembuatan video dokumenter sekolah, Pembenahan musholla, reading training (pelatihan membaca), pelatihan gerak jalan, pengadaan lomba semarak kemerdekaan, pembenahan ruang workshop, pelatihan seni tari dan angngaru, sertaa pembuatan papan nama guru berbahan akrilik. Melalui kegiatan tersebut, mahasiswa memperoleh kesempatan untuk mengaplikasikan teori yang telah dipelajari di perkuliahan ke dalam praktik pembelajaran yang sesungguhnya. Hasil pelaksanaan PLP menunjukkan bahwa kegiatan ini memberikan pengalaman yang berharga dalam meningkatkan kemampuan mengajar, keterampilan berkomunikasi, manajemen kelas, serta pemahaman terhadap karakteristik peserta didik di sekolah dasar. Selain itu, mahasiswa juga memperoleh wawasan mengenai budaya sekolah dan pentingnya kerja sama antara guru, siswa, dan seluruh warga sekolah dalam mendukung proses pendidikan.
