Pengaruh Model pembelajaran kooperatif tipe course review horay berbantuan platform wordwall terhadap hasil belajar matematika siswa kelas V di SDN 34 Lokasaile

Abstrak

Devi Novita Nur Arisa, 2025. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Course Review Horay Berbantuan Platfrom Wordwall Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Murid Kelas V SDN 34 Lokasaile.Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (dibimbing oleh Rahmat Kamaruddin, dan Ruri Muhammad PD ). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe course review horay berbantuan platfrom wordwall terhadap hasil belajar matematika siswa kelas V di SDN 34 Lokasaile. Jenis penelitian yang digunakan adalah pra-eksperimen dengan desain penelitian one group pretest postest. Populasi dan sampel penelitian adalah seluruh siswa kelas V yang berjumlah 26 orang siswa instrumen yang digunakan berupa tes hasil belajar dalam bentuk essay. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif dan analisis inferensial. Hasil analisis deskriptif dan analisis inferensial terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe course review horay berbantuan platfrom wordwall. Hal ini dibuktikan dengan rata-rata nilai postest yang lebih tinggi di bandingkan nilai pretest. Uji statistik yang dilakukan menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan setelah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe course review horay berbantuan paltfrom wordwall kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa penarapan model pembelajaran kooperatif tipe course review horay berbantuan bantuan platfrom wordwall dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika siswa kelas V di SDN 34 Lokasaile.