Penguatan Karakter Berkebinekaan Global P5 Melalui Metode Sosiodrama Cerita Rakyat Sulawesi Selatan Siswa Kelas V SDN 8 Pulau Laiya Kabupaten Pangkep

Abstrak

Arni, 2025.“Penguatan Karakter Berkebinekaan Global P5 Melalui Metode Sosiodrama Cerita Rakyat Sulawesi Selatan Siswa Kelas V SDN 8 Pulau Laiya Kabupaten Pangkep”. Penelitian ini dibimbing oleh Ibu Khaerun Nisaa Tayibu, S. Pd dan Ibu Firdha Razak, S. Pd., M. Pd. dan dilaksanakan di bawah naungan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, STKIP Andi Matappa. Masalah utama dalam penelitian ini adalah bagaimana bentuk penguatan karakter berkebinekaan global melalui metode sosiodrama cerita rakyat Sulawesi Selatan serta bagaimana peran narasi dalam menyampaikan nilai-nilai P5 kepada siswa sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan metode sosiodrama berbasis cerita rakyat lokal sebagai strategi pembelajaran dalam menanamkan nilai-nilai berkebinekaan global dan menggali efektivitas narasi sebagai media penyampaian karakter. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui lembar observasi, angket, dan wawancara. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SDN 8 Pulau Laiya Kabupaten Pangkep. Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif berdasarkan temuan lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode sosiodrama efektif dalam menguatkan karakter berkebinekaan global siswa. Hal ini ditunjukkan melalui peningkatan partisipasi aktif, sikap saling menghargai, serta pemahaman terhadap nilai-nilai keberagaman budaya. Narasi dalam cerita rakyat terbukti berperan penting dalam menyampaikan nilai-nilai P5 secara kontekstual dan menyentuh aspek emosional siswa. Kegiatan sosiodrama juga menjadikan proses pembelajaran lebih menyenangkan dan bermakna.