Pengaruh Penggunaan Sarana Pembelajaran Power Point Interaktif Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Bungoro

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran Power Point interaktif terhadap hasil belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Bungoro pada materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV). Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan desain One Group Pretest-Posttest Design. Subjek penelitian terdiri atas 28 siswa kelas VIII B. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes hasil belajar dalam dua tahap, yaitu pretest dan posttest. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan inferensial dengan uji Paired Sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai pretest sebesar 57,21 meningkat menjadi 76,75 pada posttest. Berdasarkan hasil uji Paired Sample t-test diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05, yang berarti terdapat perbedaan signifikan antara hasil belajar sebelum dan sesudah penggunaan media Power Point interaktif. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran PowerPoint interaktif berpengaruh positif dan signifikan terhadap peningkatan hasil belajar siswa. Media ini mampu menciptakan suasana pembelajaran yang lebih menarik, interaktif, dan memotivasi siswa untuk aktif dalam proses belajar.