Profil Representasi Siswa SMPN 2 Pangkajene dalam Memecahkan Masalah Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) Berdasarkan Teori Polya

Abstrak

Nadia, 2025. Profil Representasi Siswa SMPN 2 Pangkajene dalam Memecahkan Masalah Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) Berdasarkan Teori Polya. Skripsi. Dibimbing oleh Ahmad Budi Sutrisno dan Rahmat Kamaruddin, Program Studi Pendidikan Matematika STKIP Andi Matappa Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran representasi siswa SMPN 2 Pangkajene dalam memecahkan masalah Sistem Persamaan Linaer Dua Variabel (SPLDV) berdasarkan teori Polya. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian yaitu 6 orang siswa kelas VIII SMPN 2 Pangkajene. Pengumpulan data menggunakan instrument tes dan wawancara. Triangulasi dalam pengecekan data menggunakan triangulasi teknik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) siswa dengan representasi yang tinggi menunjukkan representasi simbolik dan verbal yang baik karena dapat memecahkan masalah berdasarkan tahapan teori Polya, yaitu memahami masalah, menyusun rencana pemecahan masalah, melaksanakan rencana dan memeriksa kembali. 2) siswa dengan representasi yang sedang menunjukkan representasi simbolik dan verbal cukup baik karena dapat memecahkan masalah berdasarkan tahapan teori Polya 3 dari 4 tahapan, yaitu memahami masalah, menyusun rencana pemecahan masalah, melaksanakan rencana. Siswa dengan representasi yang sedang tidak dapat memenuhi tahapan memeriksa kembali. 3) siswa dengan representasi yang rendah menunjukkan representasi yang kurang baik karena tidak dapat memecahkan masalah berdasarkan tahapan teori Polya. Oleh karena itu, diperlukan upaya agar dapat memecahkan masalah SPLDV serta pembelajaran yang dapat menampilkan representasi yang dimiliki siswa.