Penerapan Konseling Karir Berbasis Mind Mapping untuk Meningkatkan Kesiapan Studi Lanjut Siswa di SMA Negeri 20 Pangkep

Abstrak

ANA ANRIANI, 2025. Penerapan konseling karir berbasis mind mapping untuk meningkatkan kesiapan studi lanjut siswa SMA Negeri 20 Pangkep. Skripsi dibimbing oleh A. Aminullah Alam, sebagai pembimbing I dan A.Muh. Ramadhan AS, sebagai pembimbing II. Penelitian ini menelaah Penerapan konseling karir berbasis mind mapping untuk meningkatkan kesiapan studi lanjut siswa SMA Negeri 20 Pangkep. Masalah utama penelitian ini adalah: (1) Bagaimana pelaksanaan penerapan konseling karir dengan berbasis mind mapping untuk meningkatkan kesiapan studi lanjut siswa di SMA Negeri 20 Pangkep? (2) Bagaimana kesiapan studi lanjut siswa sebelum dan sesudah penerapan konseling karir dengan berbasis mind mapping untuk meningkatkan kesiapan studi lanjut siswa di SMA Negeri 20 Pangkep? (3) Apakah ada pengaruh penerapan konseling karir dengan berbasis mind mapping untuk meningkatkan kesiapan studi lanjut siswa di SMA Negeri 20 Pangkep? Tujuan Penelitian ini yaitu: (1) Untuk mengetahui pelaksanaan penerapan konseling karir dengan berbasis mind mapping untuk meningkatkan kesiapan studi lanjut siswa SMA Negeri 20 Pangkep. (2) Untuk mengetahui kesiapan studi lanjut siswa sebelum dan sesudah penerapan konseling karir dengan berbasis mind mapping untuk meningkatkan kesiapan studi lanjut siswa di SMA Negeri 20 Pangkep. (3) Untuk mengetahui apakah ada pengaruh penerapan konseling karir dengan berbasis mind mapping untuk meningkatkan kesiapan studi lanjut siswa SMA Negeri 20 Pangkep. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif melalui pendekatan eksperimen terhadap 30 sampel penelitian yang merupakan siswa kelas XI di SMA Negeri 20 Pangkep. Jumlah populasi pada penelitian ini 298 siswa, dan sampel sebanyak 30 yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling, yang kemudian dibagi menjadi dua kelompok yaitu 15 orang sebagai kelompok eksperimen dan 15 orang sebagai kelompok kontrol. Pengumpulan data dilakukan melalui instrumen angket dan observasi. Analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial berupa uji-t (ttest). Hasil Penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pelaksanaan layanan konseling karir berbasis mind mapping di SMA Negeri 20 Pangkep dilakukan secara bertahap mulai dari pre-test, pengenalan mind mapping, penerapan materi kesiapan studi lanjut, kemampuan inisiatif, kemampuan pengambilan keputusan, percaya diri, kemampuan antisipasi, dan tanggung jawab melalui pembuatan mind mapping, hingga post-test untuk mengukur hasilnya. Kesimpulannya, layanan ini efektif membantu siswa memahami potensi diri dan meningkatkan kesiapan siswa untuk melanjutkan studi. (2) Kesiapan studi lanjut siswa di SMA Negeri 20 Pangkep sebelum dan sesudah penerapan konseling berbasis mind mapping, sebelum perlakuan, siswa berada pada kategori kesiapan sedang hingga rendah, namun setelah intervensi, siswa berpindah ke kategori sangat tinggi. Kesiapan studi lanjut siswa mengalami peningkatan signifikan setelah diberikan perlakuan. (3) Terdapat pengaruh yang signifikan dari layanan konseling karir berbasis mind mapping terhadap kesiapan studi lanjut siswa.