Peningkatan Minat Membaca Melalui Pendekatan Literasi Baca Tulis Dikelas IV SDN 6 Sailus

Abstrak

ST. AMINAH, 2024. Peningkatan Minat Membaca Melalui Pendekatan Literasi Baca Tulis Dikelas IV SDN 6 Sailus. Skripsi dibimbing oleh A. Zam Immawan Alam dan Amrullah Mahmud, Program Studi Pendidikan Sekolah Dasar STKIP Andi Matappa. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat membaca siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia dengan materi Gemar Membaca melalui pendekatan Literasi Baca Tulis. Masalah utama penelitian ini adalah: Pembelajaran Bahasa Indonesia materi Gemar Membaca di Kelas IV, belum mencapai hasil yang maksimal masih banyak ditemui kendala. Sehingga perlu adanya Pendekatan Literasi Baca Tulis untuk meningkatkan hasil belajar. Pendekatan yang digunakan yaitu pendekatan Literasi Baca Tulis dapat meningkatkan minat membaca siswa dikelas IV SDN 6 Sailus. Penelitian ini dilakukan terhadap 14 subjek penelitian yang merupakan siswa kelas IV SDN 6 Sailus. Pengumpulan data dengan menggunakan instrumen observasi, dokumentsi, dan data angket. Analisis data dengan kemampuan siswa yang diperoleh melalui angket minat baca siswa setiap siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) Hasil minat membaca siswa materi bahasa Indonesia kelas IV SDN 6 Sailus sebelum diberi soal angket belajar berada pada kategori rendah, (2) Hasil minat membaca siswa materi bahasa Indonesia dikelas IV SDN 6 Sailus mengalami peningkatan setelah diberikan soal angket minat baca siswa dan minat baca tulis melalui pendekatan literasi baca tulis menggunakan pendekatan literasi baca tulis dengan persentase 93,33% yang berada paga kategori baik.