Penerapan Teknik Mind Mapping dalam Bimbingan Kelompok untuk Mengelola Penggunaan Gadget pada Mahasiswa STKIP AM

Abstrak

HIJRIA KARTINI, 2020. Penerapan teknik Mind Mapping dalam bimbingan kelompok untuk mengelola penggunaan gadget pada mahasiswa STKIP Andi Matappa. Dibimbing oleh: Ibu Harmini Abbas, sebagai pembimbing 1 dan Bapak A. Jaya Alam sebagai pembimbing 2. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah 1) Bagaimana gambaran pelaksanaan tingkat penggunaan gadget pada mahasiswa di STKIP Andi Matappa?. 2) Bagaimanakah gambaran tingkat penggunaan gadget sebelum dan sesudah penerapan teknik Mind mapping pada mahasiswa di STKIP Andi Matappa. 3) Apakah ada pengaruh penerapan teknik Mind mapping dalam mengelola penggunaan gadget di STKIP Andi Matappa.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Untuk mengetahui gambaran pelaksanaan tingkat penggunaan gadget pada mahasiswa di STKIP Andi Matappa. 2) Untuk mengetahui tingkat penggunaan gadget sebelum dan sesudah penerapan teknik Mind mapping pada mahasiswa di STKIP Andi Matappa. 3) Untuk mengetahui apakah ada pengaruh penerapan teknik Mind mapping dalam mengelola penggunaan gadget di STKIP Andi Matappа. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket, dengan sampel penelitian sebanyak 10 orang siswa dari mahasiswa STKIP Andi Matappa Pangkep TA 2020 dengan populasi 121 orang siswa Di STKIP Andi Matappa Pangkep. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu jenis penelitian kuantitatif. Untuk menguji hipotesis yang telah ditetapkan dengan menggunakan uji-z Berdasarkan hasil penelitian maka dapat ditarik kesimpulan bahwa 1) Gambaran pelaksanaan tingkat penggunaan gadget pada mahasiswa di STKIP Andi Matappа menurun setelah diberikan mind mapping dalam bimbingan kelompok. artinya bahwa semakin sering diterapkan mind mapping dalam bimbingan kelompok maka penggunaan gadget pada mahasiswa semakin menurun. 2) Gambaran sebelum dan sesudah penerapan teknik Mind mapping pada mahasiswa di STKIP Andi Matappa sebelum diberikan mind mapping dalam bimbingan kelompok berada pada ketegori "Tinggi" setelah diberikan mind mapping dalam bimbingan kelompok meningkat yaitu berada pada kategori "Rendah". 3) Ada pengaruh penerapan teknik Mind mapping dalam mengelola penggunaan gadget di STKIP Andi Matappa.