Hubungan Antara Motivasi Belajar dan Hasil Belajar Matematika Menggunakan Penilaian Formatif

Abstrak

HARDIANTI.Z 916842020006 “Hubungan antara motivasi belajar dan hasil belajar matematika menggunakan penilaian formatif”. Prodi ilmu pendidikan, program studi matematika Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Andi Matappa, Dibimbing oleh A. Syam Sarjani Alam,S.T,S.Pd.,M.Pd sebagai pembimbing I dan Muhammad Taqwa, S.Pd.,M.Pd sebagai pembimbing II. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi guna mecari tau apakah ada hubungan dan tingkat hubungan antara motivasi dan hasil belajar matematika menggunakan angket motivasi dan hasil belajar yang diambil dari hasil ujian fainal prodi matematika semester 2. Setelah di uji korelasi hasil penelitian yang diperoleh adalah adanya hubungan negatif antara motivasi belajar dan hasil belajar dan hanya 8% hasil belajar yang dipengaruhi oleh motivasi belajar