Penerapan Model Pembelajaran Make a Match dengan Metode Tutor Sebaya Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas XI SMA Negeri 4 Pangkep

Abstrak

NUR HIKMAH. 2019. “ Penerapan Model Pembelajaran Make A Match Dengan Metode Tutor Sebaya Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas XI SMA Negeri 4 Pangkep .” Skripsi. Jurusan Pendidikan Matematika. Sekolah tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Andi Matappa. (Dibimbing Oleh Firdha Razak, S.Pd., M.Pd dan A. Yunarni Yusri, S.Pd., M.Pd) Jenis penelitian ini adalah pra-eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui motivasi belajar siswa menggunakan Model Pembelajaran Make A Match Dengan Metode Tutor Sebaya Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas XI SMA Negeri 4 Pangkep tahun ajaran 2019/2020. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Negeri 4 Pangkep dengan cara pengambilan sampel random sampling karena 1 kelas dipilih diantar 3 kelas XI IIS SMA Negeri 4 Pangkep tahun ajaran 2019/2020 yaitu kelas XI IIS (Al Gazali) SMA Negeri 4 Pangkep. Pengumpulan data yang di peroleh melalui angket motivasi belajar siswa. Pengumpulan data yang diperoleh memalui pemberiang angekt motivasi belajar siswa. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis data deskriptif . Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa jumlah skor angket motivasi belajar metematika siswa kelas XI IIS (Al Gazali) SMA Negeri 4 Pangkep diperoleh skor rata-rata 75,79% dari jumlah sampel sebanyak 24 orang siswa yang menunjukkan bahwa kategori motivasi belajar siswa sangat tinggi. Hasil uji hipotesis dengan menggunakan uji-proporsi menunjukkan bahwa nilai probabilitas (sig) < α atau 0.005 < 0.05 yang menunjukkan bahwa H0 ditolah dan H1 diterima dimana yang berarti bahwa presentasi motivasi belajar matematika siswa menggunakan model pembelajaran make a match dengan metode tutor sebaya lebih dari 80%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kategori motivasi belajar siswa dalam penelitian ini berada di kategori sangat tinggi.