Penerapan Teknik Self Management untuk Meningkatkan Kedisiplinan Belajar Siswa di SMA Negeri 4 Pangkep

Abstrak

RISKA KAMELIA, 2019. Penerapan teknik self management untuk meningkatkan kedisiplinan belajar siswa di SMA Negeri 4 Pangkep Dibimbing oleh: Bapak Pattola Muhajir, sebagai pembimbing 1 dan Ibu Harmini Abbas. sebagai pembimbing 2. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah 1) Bagaimana gambaran tingkat kedisiplinan belajar siswa di SMA Negeri 4 Pangkep sebelum dan sesudah di berikan Penerapan teknik Self-management ? 2) Apakah adas pengaruh teknik Self-management untuk meningkatkan kedisiplinan belajar siswa di SMA Negeri 4 Pangkep ?. Penelitian ini bertujuan Untuk mengetahui 1) Untuk mengetahui gambaran kedisiplinan belajar siswa di SMA Negeri 4 Pangkep sebelum dan sesudah di berikan penerapan teknik selfmanagement. 2) Untuk mengetahui pengaruh penerapan teknik self-management untuk meningkatkan kedisiplinan belajar siswa di SMA Negeri 4 Pangkep. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket observasi dan dokumentasi kebiasaan merokok, dengan sampel penelitian sebanyak 31 orang siswa di SMA Negeri 4 Pangkep. Pendekatan penelitian yang dipergunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian kuantitatif dan jenis penelitiannya adalah penelitian eksperimen. Untuk menguji hipotesis yang berbunyi “Self management berpengaruh positif dan signifikan terhadap tingkat kedisiplinan belajar siswa di SMA Negeri 4 Pangkep di peroleh thitung ≥ thitung dengan nilai thitung > ttabel (3,966 > 2,042) dengan taraf signifikan 0,05. Berdasarkan hasil penelitian ini, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa: 1) Gambaran tingkat kedisiplinann siswa di SMA Negeri 4 Pangkep menunjukkan adanya perbedaan tingkat kedisilinan belajar siswa sebelum dan sesudah diberikan teknik self Management yaitu perolehan mean pada pretest diperoleh 61,00 nilai ini berada pada interval 55-59 dengan kategori sedang, sedangkan kategori hasil angket setelah perlakuan mendapatkan nilai mean 88,12 berada pada interval 85-100 dengan kategori sangat tinggi. 2) teknik self Management berpengaruh positif dan signifikan terhadap tingkat kedisiplinan belajar siswa di SMA Negeri 4 Pangkep. Berdasarkan hasil thitung > ttabel (3,966 > 2,042) pada signifikan 5 %.