Penerapan Psikodrama Sebagai Teknik Bimbingan Kelompok dalam Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa di Kelas X SMA Negeri 20 Pangkep

Arnida

Skripsi / Tesis Dipublikasikan

Penerapan Psikodrama Sebagai Teknik Bimbingan Kelompok dalam Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa di Kelas X SMA Negeri 20 Pangkep

Arnida Penulis

Hasabuddin Pembimbing

Syamsul Umar Pembimbing

Tanggal Publikasi 2018-08-01

Institusi STKIP Andi Matappa

Program Studi Bimbingan dan Konseling

Bahasa Indonesia

Abstrak

ARNIDA. 2018. Penerapan Psikodrama sebagai Teknik Bimbingan Kelampok dalam Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa di Kelas X SMA Negeri 20 Pangkep. Skripsi. Dibimbing oleh Hasabuddin, S.Pd,. M.Pd dan Drs. H. Syamsul Umar, S.Pd,. M.M. Jurusan Ilmu Pendidikan. Program Studi Bimbingan dan Konseling Strata Satu (S1). STKIP Andi Matappa Pangkep. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimanakah gambaran kepercayaan diri siswa setelah diterapkan psikodrama sebagai teknik bimbingan kelompok di kelas X SMA Negeri 20 Pangkep?; (2) Apakah ada pengaruh penerapan psikodrama sebagai teknik bimbingan kelompok terhadap kepercayaan diri siswa di kelas X SMA Negeri 20 Pangkep?. Penelitian ini bertujuan (1) Untuk mengetahui gambaran kepercayaan diri siswa setelah diterapkan psikodrama sebagai teknik bimbingan kelompok di kelas X SMA Negeri 20 Pangkep; dan (2) Untuk mengetahui pengaruh penerapan psikodrama sebagai teknik bimbingan kelompok terhadap kepercayaan diri siswa di kelas X SMA Negeri 20 Pangkep. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian ini adalah pre eksperimen designs. Variabel penelitian ini adalah variabel independen (bebas) yaitu psikodrama sebagai teknik bimbingan kelompok dan dependen (terikat) yaitu kepercayaan diri siswa. Desain penelitian yang digunakan yaitu one group pretest posttest. Teknik dan prosedur pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, angket dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepercayaan diri siswa sebelum diterapkan psikodrama sebagai teknik bimbingan kelompok berada dalam kategori sedang (S) dan kepercayaan diri siswa setelah diterapkan psikodrama sebagai teknik bimbingan kelompok berada dalam kategori tinggi (T). Kesimpulan dalam penelitian ini adalah ada pengaruh yang signifikan terhadap penerapan psikodrama sebagai teknik bimbingan kelompok terhadap kepercayaan diri siswa kelas X SMA Negeri 20 Pangkep.

Kata Kunci

Psikodrama sebagai teknik bimbingan kelompok kepercayaan diri siswa dan pendekatan kuantitatif.

📥 Unduh PDF (14.1 MB) 📝 BibTeX 📄 RIS

📋 Sitasi

Arnida (2018). Penerapan Psikodrama Sebagai Teknik Bimbingan Kelompok dalam Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa di Kelas X SMA Negeri 20 Pangkep. STKIP Andi Matappa.

[1] Arnida, "Penerapan Psikodrama Sebagai Teknik Bimbingan Kelompok dalam Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa di Kelas X SMA Negeri 20 Pangkep," STKIP Andi Matappa, 2018.

Arnida. Penerapan Psikodrama Sebagai Teknik Bimbingan Kelompok dalam Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa di Kelas X SMA Negeri 20 Pangkep. STKIP Andi Matappa, 2018.

Arnida. Penerapan Psikodrama Sebagai Teknik Bimbingan Kelompok dalam Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa di Kelas X SMA Negeri 20 Pangkep. STKIP Andi Matappa; 2018.

👁 7 kali dilihat · 📥 1 kali diunduh